第八章 教学2

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孩子学习了五六年也没有梵浩这么标准的动作，可能是梵浩的年龄较大，理解能力和学习的接受能力都要好很多，并且本身又有耐心又有体力。但是梵浩现在刚刚开始学习，整体水平比较同龄的孩子要差不少的，如果有比赛的话。

　　连续的击球，梵浩在太阳下已经开始出汗了，但梵浩的动作没有任何变化。“好球，保持住，右边，好，左边，很棒，回位，继续下一组。”余教练一边指导，突然觉得自己怎么只会喊好了呢？看来只有教点新东西才能找到他的问题了。

　　又练习了几组正反手之后，教练让梵浩休息一下，喝水补充水分。三分钟之后，教练安排梵浩先去捡球，然后来到同一侧的底线，准备教梵浩发球。

　　“梵浩，我们开始学习发球，你的进步确实很快，动作也很标准，现在身体觉得怎么样？累了么？”余教练问梵浩。

　　“教练，现在没有什么感觉，就是开始冒汗，感觉刚刚活动开。”梵浩说。

　　“好，感觉正常的话我们就开始学习新的技术，发球。”教练说，“你对发球怎么看的，先说说你的感受？”

　　“我每打过网球，但是在乒乓球里发球厉害的人基本都是打球厉害的。”梵浩说，“而且我看电视上的比赛，还有不少的时候是发球直接得分，对方连球都接不到。”

　　“是的，网球中发球确实是很大的优势，因为发球是你主动的，不会受到对手的影响，你可以通过发球来取得主动，调动对手，从而占据优势，最后取得这一分的胜利。”余教练说，“你说的对手球都碰不到的情况，叫做ACE球，在网球的比赛中，顶尖选手每场比赛都能发出ACE球。”

　　“那教练，是不是发球厉害的打球一定厉害？”梵浩问，其实梵浩也清楚，发球厉害的不一定代表一定赢得比赛，但厉害的球手发球一定厉害。

　　“其实是这样，”

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