第四百九十一章 教学方式

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　　这个模板的说法，在前面也不是没有说过，但需要注意的是，在这个真实的‘潘尔普瑞欧’世界当中，是没有模板的说法的，因为除了斯蒂芬以外，其他的人都是原住民，他们都是一样的。

　　所以就只有斯蒂芬是一个特例，而斯蒂芬因为是玩家模板，所以他即便是要学习某个东西，也会在第一次出摸到那个东西的时候，直接获得相关的能力（等级一），而原住民模板可就不一样了，他们想要开启某个能力，都需要经过长时间的锻炼才行。

　　就像雅兰娜，她的‘单手武器’，就是斯蒂芬跟她乒乒乓乓的练了一天以后才开启的，所以说她即便是再怎么抵触能力锻炼，也是得老老实实的跟斯蒂芬进行能力的锻炼才行的。

　　至于开启了能力条目之后，玩家模板其实就跟原住民模板差不太多了，该有的锻炼是一点也不能少，也就是说在能力环这一方面上，玩家模板除了能够让其拥有着快速的开启能力条目以外，就没有其他的作用了，不过有一说一，能早开启一会能力条目也是好的。

　　有总比没有强啊…在开启了能力条目之后，就来到了日复一日的能力锻炼的阶段，而在这个阶段之中，斯蒂芬所要做的，跟雅兰娜也是不一样的，毕竟他们两个的起步线是不一样的。

　　现在的斯蒂芬，在每天所需要进行的锻炼，基本上就是重复昨天的内容，而雅兰娜每天所需要做的，不只是重复昨天的内容，还要重复前天的内容、大前天的内容，甚至是更早之前的内容。

　　斯蒂芬是因为有需要的能力，全都都到了史诗级别，有一些甚至达到了传奇级别，所以现在的斯蒂芬所需要的，其实是势均力敌的战斗，甚至是险死还生的战斗，日程的锻炼也就只是一种习惯罢了。

　　然雅兰娜可不一样，她现在所开启的那些她需要的能力，基本上都徘徊在三十级左

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